Gi¸o ¸n vËt lý 11 Ban c¬ b¶n N¨m häc 2007-2008
Ho¹t ®éng 3 X©y dùng kh¸i niƯm cêng ®é ®iƯn trêng
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
+§äc SGK phÇn II.1 ®Ĩ t×m hiĨu kh¸i niƯm c-
êng ®é ®iƯn trêng
+Tr×nh bµy kh¸i niƯm cêng ®é ®iƯn trêng :
• §¹i lỵng ®Ỉc trng cho ®iƯn tr-
êng vỊ ph¬ng diƯn t¸c dơng
lùc
+NhËn xÐt tr¶ lêi cđa b¹n
+§äc SGK phÇn II.2; II.4
+T×m hiĨu ®Þnh nghÜa vµ ®¬n vÞ ®o cêng ®é
®iƯn trêng ?
+Tr×nh bµy ®Þnh nghÜa cêng ®é ®iƯn trêng ;
®¬n vÞ ®o cêng ®é ®iƯn trêng
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
+§äc SGK phÇn II.3 ®Ĩ t×m hiĨu c¸ch biĨu
diƠn cêng ®é ®iƯn trêng.
+Tr×nh bµy nh÷ng ®Ỉc ®iĨm cđa vec t¬ cêng
®é ®iƯn trêng
+Tr¶ lêi c©u hái C
1
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
+§äc SGK phÇn II.5 vµ II.6
+Th¶o ln x©y dùng c«ng thøc (3.3)
+T×m hiĨu c«ng thøc (3.4) xÐt trêng hỵp chØ
cã hai ®iƯn tÝch q
1
vµ q
2
g©y ®iƯn trêng t¹i
M
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
+§äc SGK phÇn II.1 ®Ĩ t×m hiĨu kh¸i niƯm c-
êng ®é ®iƯn trêng
+Tr×nh bµy kh¸i niƯm cêng ®é ®iƯn trêng
+NhËn xÐt
+§äc SGK phÇn II.2; II.4 ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái:
*cêng ®é ®iƯn trêng lµ g×?Tr×nh bµy ®Þnh
nghÜa cêng ®é ®iƯn trêng
*§¬n vÞ ®o cêng ®é ®iƯn trêng lµ g×
+NhËn xÐt
+§äc SGK phÇn II.3 ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái:C¸ch
biĨu diƠn cêng ®é ®iƯn trêng.Vec t¬ cêng ®é
®iƯn trêng cã nh÷nh u tè nµo?
+Nªu c©u hái C
1
+NhËn xÐt
+§äc SGK phÇn II.5 vµ II.6
*X©y dùng c«ng thøc (3.3)
*T×m hiĨu c«ng thøc (3.4)
+Yªu cÇu tr×nh bµy néi dung trªn, xÐt trêng
hỵp chØ cã hai ®iƯn tÝch g©y ®iƯn trêng t¹i M
+NhËn xÐt
Ho¹t ®éng 4 X©y dùng kh¸i niƯm ®êng søc ®iƯn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
+§äc phÇn III.1 vµ III.2 ®Ĩ
*t×m hiĨu c¸ch t¹o ra h×nh ¶nh c¸c ®êng søc
®iƯn
* ®Þnh nghÜa ®êng søc ®iƯn
+Tr×nh bµy c¸ch t¹o ra h×nh ¶nh c¸c ®êng søc
®iƯn, ®Þnh nghÜa ®êng søc ®iƯn
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
+§äc SGK, nghiªn cøu c¸c h×nh vÏ tõ (3.6)
®Õn (3.9)
+§äc SGK
+T×m hiĨu c¸c ®Ỉc ®iĨm cđa ®êng søc ®iƯn
+Tr×nh bµy c¸c ®Ỉc ®iĨm cđa ®êng søc ®iƯn
+Tr¶ lêi c©u hái C
2
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
+§äc SGK phÇn III.5
+T×m hiĨu ®iƯn trêng ®Ịu
+ T×m hiĨu d¹ng ®êng søc ®iƯn trong ®iƯn tr-
êng ®Ịu
+ë ®©u cã ®iƯn trêng ®Ịu
+Tr×nh bµy c¸c ý trªn
+§äc phÇn III.1 vµ III.2 ®Ĩ t×m hiĨu c¸ch t¹o
ra h×nh ¶nh c¸c ®êng søc ®iƯn, ®Þnh nghÜa ®-
êng søc ®iƯn
+Tr×nh bµy c¸ch t¹o ra h×nh ¶nh c¸c ®êng søc
®iƯn, ®Þnh nghÜa ®êng søc ®iƯn
+NhËn xÐt
+Yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn III.3 ®Ĩ t×m hiĨu
c¸ch vÏ ®êng søc ®iƯn trong c¸c trêng hỵp
®¬n gi¶n (H×nh 3.6 vµ 3.7; c¸ch chơp ¶nh
(h×nh 3.8 vµ 3.9)
+§äc SGK phÇn III.4
+Tr×nh bµy c¸c ®Ỉc ®iĨm cđa ®êng søc ®iƯn
+Nªu c©u hái C
2
+Tr¶ lêi c©u hái C
2
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa häc sinh
+§äc SGK phÇn III.5
+ThÕ nµo lµ ®iƯn trêng ®Ịu? §êng søc ®iƯn
trong ®iƯn trêng ®Ịu cã d¹ng nh thÕ nµo
GV ngun C«ng NghÜa
5
Gi¸o ¸n vËt lý 11 Ban c¬ b¶n N¨m häc 2007-2008
+Gãp ý, nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 5 VËn dơng-Cđng cè
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
+Th¶o ln
+Tr×nh bµy c©u tr¶ lêi
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
+Th¶o ln c©u hái: PC7
+NhËn xÐt
Ho¹t ®éng 6 Híng dÉn vỊ nhµ
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
+Ghi bµi tËp vỊ nhµ
+Ghi nhí chn bÞ bµi sau
+Bµi tËp vỊ nhµ: 9-13 trang 20,21
+Chn bÞ bµi sau
****************************
TiÕt 6
bµi tËp
A.Mơc tiªu
- HƯ thèng kiÕn thøc ®· häc
* X¸c ®Þnh ®óng ph¬ng chiỊu cđa c¸c vect¬ cêng ®é ®iƯn trêng.
* X¸c ®Þnh ®c vect¬ cêng ®é ®iƯn trêng tỉng hỵp t¹i mét ®iĨm trªn h×nh vÏ.
*TÝnh ®ỵc cêng ®é ®iƯn trêng tỉng hỵp b»ng h×nh vÏ.
- RÌn lun kü n¨ng vËn dơng kiÕn thøc vµo gi¶i bµi tËp
B.Chn bÞ:
Gi¸o viªn:
-Mét sè bµi tËp cÇn ch÷a tríc líp
Häc sinh:
-¤n phÇn §iƯn trêng,cêng ®é ®iƯn trêng
C.Tỉ chøc d¹y vµ häc:
I. KiĨm tra bµi cò:
1. Cêng ®é ®iƯn trêng lµ g× ? ViÕt c«ng thøc tÝnh cêng ®é ®iƯn trêng g©y bëi ®iƯn tÝch ®iĨm.
2. §êng søc cđa ®iƯn trêng lµ g× ? Cã tÝnh chÊt g× ?
3. §êng søc cđa ®iƯn trêng cã ®Ỉc ®iĨm g× ?
II. Néi dung:
Trỵ gióp cđa gi¸o viªn Néi dung tr×nh bµy b¶ng
- Cêng ®é ®iƯn trêng t¹i ®iĨm ®Ỉt ®iƯn tÝch
q ®ỵc tÝnh nh thÕ nµo ?
- §iƯn trêng nµy do ®iƯn tÝch nµo g©y ra ?
- Q ®ỵc tÝnh nh thÕ nµo ?
Bµi 6:
Cêng ®é ®iƯn trêng t¹i ®iĨm ®Ỉt ®iƯn tÝch q cã ®é
lín:
E =
q
F
= 3.10
4
V.m
§é lín cđa ®iƯn tÝch Q ®ỵc tÝnh tõ c«ngg thøc:
E =
2
r
Q
k
⇒ Q = 3.10
-7C
GV ngun C«ng NghÜa
6
Gi¸o ¸n vËt lý 11 Ban c¬ b¶n N¨m häc 2007-2008
- VÏ h×nh.
- Häc sinh gi¶i trªn b¶ng.
- S÷a ch÷a, nhËn xÐt (Häc sinh)
Bµi 7:
Cêng ®é ®iƯn trêng t¹i ®iĨm ®Ỉt cđa mçi ®iƯn tÝch
cã gi¸ trÞ nh nhau.
Cêng ®é ®iƯn trêng do mèi ®iƯn tÝch g©y ra t¹i
®iĨm ®Ỉt ®iƯn tÝch cßn l¹i cã ®é lín b»ng nhau:
E
1
= E
2
=
2
a
q
k
ε
Do (
1
E
,
2
E
) = 60
0
nªn cêng ®é ®iƯn trêng t¹i
®iĨm ®Ỉt mçi ®iƯn tÝch:
E = E
1
cos30
0
=
2
a
q
k
ε
3
- Híng dÉn t¬ng tù bµi 7
- Lu ý: c©u b cã hai trêng hỵp x¶y ra.
Bµi 8:
V. Cđng cè kiÕn thøc: Bµi tËp SGK
**********************************
TiÕt 7 C«ng cđa lùc ®iƯn
A.Mơc tiªu:
1.KiÕn thøc
+Nªu ®ỵc ®Ỉc ®iĨm lùc t¸c dơng lªn ®iƯn tÝch trong ®iƯn trêng ®Ịu
+LËp ®ỵc biĨu thøc tÝnh c«ng cđa lùc ®iƯn trong ®iƯn trêng ®Ịu
+Ph¸t biĨu ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cđa c«ng dÞch chun ®iƯn tÝch trong ®iƯn ttrêng bÊt k×
+T×nh bµy ®ỵc kh¸i niªm, biĨu thøc, ®Ỉc ®iĨm cđa thÕ n¨ng cđa ®iƯn tÝch trong ®iƯn trêng.
+Quan hƯ gi÷a c«ng cđa lùc ®iƯn trêng vµ dé gi¶m thÕ n¨ng cđa ®iƯn tÝch trong ®iƯn trêng
2.Kü n¨ng:
+Gi¶i ®ỵc c¸c bµi to¸n tÝnh c«ng cđa lùc ®iƯn vµ thÕ n¨ng ®iƯn trêng
B. Chn bÞ:
1.Gi¸o viªn:
+H×nh vÏ 4.1; 4.2
+Thíc kỴ, phÊn mµu
2.Häc sinh:
+§äc SGK 10 «n tËp phÇn c«ng
C.Tỉ chøc d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc, kiĨm tra bµi cò
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
+B¸o c¸o t×nh h×nh líp
+Tr¶ bµi
+C«ng t¸c tỉ chøc
+Cêng ®é ®iƯn trêng lµ g×? Nªu ®Ỉc ®iĨm cđa
vect¬ cêng ®é ®iƯn trêng
+NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
Ho¹t ®éng 2 T×m hiĨu c«ng cđa lùc ®iƯn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
+ §äc SGK
+Tr¶ lêi
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
§äc SGK phÇn I.1
+Nªu ®Ỉc ®iĨm cđa lùc ®iƯn
F
+NhËn xÐt, kh¼ng ®Þnh:
GV ngun C«ng NghÜa
7
Gi¸o ¸n vËt lý 11 Ban c¬ b¶n N¨m häc 2007-2008
§äc SGK phÇn I.2
+X©y dùng c«ng thøc A
MN
= qE
'' NM
+Ph¸t biĨu ®Þnh nghÜa c«ng cđa lùc ®iƯn
+Tr¶ lêi c©u hái C
1
§äc SGK phÇn I.3
+Tr¶ lêi c©u hái C
2
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
• Ph¬ng cđa ®êng søc ®iƯn
• ChiỊu híng tõ b¶n (+) →(-)
• §é lín: F=qE
§äc SGK phÇn I.2
+X©y dùng c«ng thøc (4.1)
VÏ h×nh nh sgk NC
+XÐt c«ng cđa q>0 c/® tõ M ®Õn N
+
∆
A
PQ
=q.E.PQ.cos
α
=qE.
''QP
+A=
∑
∆Α
=qE(
'' '' '' NSQPRM
+++
)
= qE
'' NM
+Nªu c©u hái C
1
+NhËn xÐt
§äc SGK phÇn I.3
+Nªu c©u hái C
2
+NhËn xÐt A
MN
=0 v× lùc ®iƯn lu«n lu«n vu«ng
gãc víi qu·ng ®êng dÞch chun
Ho¹t ®éng 3 T×m hiĨu thÕ n¨ng cđa mét ®iƯn tÝch trong ®iƯn trêng
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
§äc SGK phÇn II.1vµ II.2
+Tỉ chøc th¶o ln t×m hiĨu kh¸i niƯm thÕ
n¨ng, sù phơ thc cđa thÕ n¨ng vµo q
+Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln
+NhËn xÐt
§äc phÇn II.3
+ Th¶o ln nhãm vỊ (4.4)
+Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln nhãm
+NhËn xÐt kÕt qu¶ b¹n tr×nh bµy
§äc SGK phÇn II
+Tỉ chøc th¶o ln
+Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln
+NhËn xÐt
• ThÕ n¨ng cđa ®iƯn tÝch trong ®iƯn tr-
êng sÏ ®ỵc ®o b»ng c«ng cđa lùc ®iƯn
sinh ra trong sù dÞch chun cđa ®iƯn
tÝch tõ ®iĨm ta xÐt ®Õn ®iĨm cã thÕ
n¨ng b»ng kh«ng( Mèc thÕ n¨ng)
• W
M
=A
M
∞
• W
M
= V
M
q( V
M lµ
hƯ sè tû lƯ kh«n phơ
thc q chØ phơ thc vÞ trÝ ®iĨm M)
§äc phÇn II.3
+Tỉ chøc th¶o ln nhãm
+Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln nhãm
+NhËn xÐt
• Gi¶ sư ®iƯn tÝch q di chun tõ M qua
N tíi v« cùc A
M
∞
=A
MN
+A
N
∞
→
A
MN
= A
M
∞
- A
N
∞
= W
M
-W
N
Ho¹t ®éng 4 VËn dơng, cđng cè
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
+§äc SGK
+Tr¶ lêi
+NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
+Ghi nhËn kiÕn thøc
§äc c©u hái 4SGK
+Tr¶ lêi
+NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê d¹y
Ho¹t ®éng 5 Híng dÉn vỊ nhµ
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
+Ghi bµi tËp vỊ nhµ +Bµi tËp vỊ nhµ: Tõ bµi 5 ®Õn bµi 8
GV ngun C«ng NghÜa
8
Gi¸o ¸n vËt lý 11 Ban c¬ b¶n N¨m häc 2007-2008
+Chn bÞ bµi sau +Chn bÞ bµi sau
**********************************
TiÕt 8 §iƯn thÕ. HiƯu ®iƯn thÕ
A.Mơc tiªu:
1Kiến thức
− Hiểu được khái niệm và đặc điểm của điện thế .
− Phát biểu được định nghĩa hiệu điện thế giữa hai điểm trong điện trường .
− Nêu được đơn vị đo điện thế và hiệu điện thế .
− Nêu được mối quan hệ giữa cường độ điện trường đều và hiệu điện thế giữa hai điểm của
điện trường đó . Nhận biết được đơn vị đo cường độ điện trường .
2.Kỷ năng
− Biết cách đo hiệu điện thế giữa hai điểm trong điện trường .
− Giải được bài tập về hiệu điện thế và liên hệ giữa U và E .
B.Chn bÞ:
1.Giáo viên
− Tĩnh điện kế , tụ điện phẳng .
− Hệ thống các câu hỏi về bài học .
2.Học sinh
− Ơn tập thế năng của một điện tích trong điện trường và cơng của lực điện .
− Chuẩn bị bài từ trang 26 đến trang 28 SGK VL11 .
C.Tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động 1(10 ′ ) : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của GV
Học sinh trả lời các câu hỏi của GV :
− SGK trang 23 ⇒ A = qEd
− SGK trang 23
− SGK trang trang 24
GV đặt câu hỏi cho học sinh :
1.Phát biểu và viết cơng thức cơng của lực điện
khi di chuyển điện tích q trong điện trường đều
2.Nêu đặc điểm cơng của lực điện tác dụng lên
điện tích q khi q di chuyển trong điện trường .
3.Thế năng của điện tích q trong 1 điện trường
phụ thuộc vào q như thế nào ? Suy ra mối liên
hệ giữa cơng của lực điện và độ giảm thế năng
của điện tích trong điện trường .
•Nhận xét cho điểm và giới thiệu bài mới .
Hoạt động 2(10 ′ ) : Tìm hiểu về điện thế
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸o viªn
Học sinh trả lời câu hỏi :
− Từ nhận xét của học sinh ⇒ Định nghĩa
Điện thế (trang 26)
− Học sinh trả lời câu hỏi ⇒ ghi đơn vị
của điện thế (trang 26)
− Học sinh trả lời câu hỏi ⇒ trả lời C1
⇒ ghi đặc điểm của điện thế (trang 26)
Gv đặt câu hỏi cho học sinh :
− Từ cơng thức thế năng của điện tích q trong
điện trường : W
M
= A
M
∞
= V
M
q
Nhận xét về hệ số V
M
?
− Từ cơng thức trên nếu q = 1(C) , A
M
∞
= 1(J)
thì V
M
có đơn vị là gì ?
− Từ định nghĩa điện thế , hãy nhận xét giá trị
của điện thế ? Suy ra điện thế của ∞ và mặt đất ?
Hoạt động 3 (20 ′ ) : Tìm hiểu hiệu điện thế
GV ngun C«ng NghÜa
9
Gi¸o ¸n vËt lý 11 Ban c¬ b¶n N¨m häc 2007-2008
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸o viªn
Học sinh trả lời các câu hỏi :
− Từ trả lời của học sinh ⇒ Định nghĩa
hiệu điện thế và ghi cơng thức (trang 27)
Gv đặt câu hỏi cho học sinh :
− Từ cơng thức U
MN
= V
M
– V
N
và định nghĩa
− Học sinh nhận xét đơn vị của hiệu điện
thế ⇒ ghi đơn vị của hiệu điện thế (tr.27)
− Chia học sinh làm hai nhóm và cho mỗi
nhóm trình bày cách đo .
− Học sinh suy ra mối liên hệ qua cơng
thức tìm được ⇒ Ghi mối liên hệ (tr.28)
− Từ cơng thức trên nhận xét đơn vị của
cường độ điện trường và áp dụng cơng
thức trong điện trường khơng đều ?
điện thế suy ra cơng thức hiệu điện thế ⇒ định
hiệu điện thế và cơng thức ?
− Từ cơng thức hiệu điện thế suy ra đợn vị của
hiệu điện thế như thế nào?
− Muốn đo hiệu điện thế phải làm như thế nào
và thực hiện ra sao ?
− Từ cơng thức tính cơng của lực điện khi di
chuyển điện tích q và hiệu điện thế giữa 2 điểm
của đường đi suy ra mối liên hệ giữa U và E ?
Hoạt động 4(5 ′ ) : vận dụng và tổng kết bài học
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸o viªn
− Học sinh làm các câu 5 , 6 , 7 tr.29 − Cho học sinh trả lời các câu 5 , 6 , 7 tr.29
− Làm các bài tập 8 , 9 trang 29 SGK
− Cho bài tập về nhà
GV ngun C«ng NghÜa
10
VËt lý 11 Ban c¬ b¶n 2007-2008
TiÕt 9 Tơ ®iƯn
I.Mơc tiªu:
1.KiÕn thøc:
Tr×nh bµy ®ỵc cÊu t¹o cđa tơ ®iƯn, c¸ch tÝch ®iƯn cho tơ
Nªu râ ý nghÜa, biĨu thøc, ®¬n vÞ cđa ®iƯn dung
ViÕt ®ỵc biĨu thøc tÝnh n¨ng lỵng ®iƯn trêng cđa tơ ®iƯn vµ gi¶i thÝch ®ỵc ý nghÜa cđa c¸c ®¹i l-
ỵng trong biĨu thøc
2. KÜ n¨ng:
NhËn ra mét sè lo¹i tơ ®iªn trong thùc tÕ
Gi¶i bµi tËp tơ ®iƯn
II. Chn bÞ:
1. GV: Mét sè lo¹i tơ ®iƯn trong thùc tÕ, ®Ỉc biƯt lµ tơ xoay trong m¸y thu thanh
2.HS: Chn bÞ bµi míi
Su tÇm mét sè linh kiƯn ®iƯn tư
III. Tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng 1 (6 phót) KiĨm tra bµi cò:
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸p viªn
- Häc sinh lªn b¶ng tr¶ bµi
-Häc sinh lªn b¶ng tr¶ bµi
- §iƯn thÕ t¹i mét ®iĨm trong ®iƯn trêng lµ g×?
Nã ®ỵc x¸c®Þnh nh thÕ nµo?
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸, cho ®iĨm
- ViÕt hƯ thøc liªn hƯ gi÷a U vµ E. Nªu ®iỊu
kiƯn ¸p dơng
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸, cho ®iĨm
Ho¹t ®éng 2 (7 phót) T×m hiĨu vµ cÊu t¹o cđa tơ ®iƯn vµ c¸ch tÝch ®iƯn cho tơ
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸p viªn
- §äc SGK phÇn I, t×m hiĨu cÊu t¹o tơ ®iƯn,
c¸ch tÝch ®iƯn cho tơ?
- Tr¶ lêi c©u hái cđa GV
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
- Ghi nhËn kiÕn thøc
-Yªu cÇu HS ®äc SGK phÇn I t×m hiĨu cÊu t¹o
cđa tơ ®iƯn , c¸ch tÝch ®iƯn cho tơ
- Tr¶ lêi: Tơ ®iƯn cã cÊu t¹o nh thÕ nµo?c¸ch
tÝch ®iƯn cho tơ?
- GV chèt l¹i c¸c vÊn ®Ị : CÊu t¹o cđa tơ ®iƯn,
kÝ hiƯu cđa tơ trong m¹ch ®iªn, c¸ch tÝch ®iƯn
cho tơ vµ mét sè ngn ®iƯn thêng dïng ®Ĩ
tÝch ®iƯn cho tơ
Ho¹t ®éng 3(20 phót) T×m hiĨu vỊ ®iƯn dung, c¸c lo¹i tơ ®iƯn vµ n¨ng lỵng ®iƯn trêng trong tơ
®iƯn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸p viªn
-§äc SGK t×m hiĨu ®iƯn dung cđa tơ lµ g×?
-Tr¶ lêi ®iƯn dung lµ g×,biĨu thøc tÝnh ®iƯn
dung
-NhËn xÐt tr¶ lêi cđa b¹n
-§äc phÇn II.2, t×m hiĨu ®¬n vÞ cđa ®iƯn dung
vµ ®Þnh nghÜa Fara
- Ghi nhËn ®¬n vÞ cđa ®iƯn dung
-§äc SGK phÇn II.3 t×m hiĨu c¸c lo¹i tơ ®iƯn
-Quan s¸t c¸c lo¹i tơ ®iƯn mµ gi¸o viªn giíi
thiƯu, chó ý c¸c chØ sè ghi trªn tơ
- §äc SGK phÇn II.4, t×m hiĨu n¨ng lỵng ®iƯn
-Yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn II.1
- Ph¸t biĨu nh÷ng vÊn ®Ị cÇn ghi nhËn trong
phÇn nµy
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi
- Yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn II.2
- Ph¸t biĨu ®Þnh nghÜa Fara, c¸c íc cđa Fara
- Yªu cÇu HS ®äc phÇn II.3
- Giíi thiƯu mét sè tơ ®iƯn
- Yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn II.4
11
VËt lý 11 Ban c¬ b¶n 2007-2008
trêng, biĨu thøc tÝnh n¨ng lỵng ®iƯn trêng
- Ghi nhËn : Khi tơ ®iƯn tÝch ®iƯn, ®iƯn trêng
trong tơ sÏ dù tr÷ mét n¨ng lỵng, ®ã lµ n¨ng l-
ỵng ®iƯn trêng. BiĨu thøc tÝnh n¨ng lỵng ®iƯn
trêng W=
C
Q
2
2
-T×m hiĨu lËp ln chøng tá khi tơ tÝch ®iƯn,
®iƯn trêng trong tơ dù tr÷ n¨ng l¬ng
Ho¹t ®éng 4 (7 phót) VËn dơng cđng cè
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸p viªn
- Tr¶ lêi c©u hái 11,2,3,4 SGK
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n
- C©u hái 1,2,3,4 SGK
- Yªu cÇu HS tr¶ lêi
-NhËn xÐt c©u tr¶ lêi
Ho¹t ®éng 5 (5 phót)Híng dÉn vỊ nhµ
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸p viªn
- Ghi bµi tËp vỊ nhµ
- Chn bÞ bµi sau
- Bµi tËp SGK tõ 5-8
-§äc thªm 4 bµi
- Yªu cÇu chn bÞ bµi sau: TiÕt Bµi tËp
****************************
TiÕt 10 Bµi tËp
A.Mơc tiªu
- HƯ thèng kÕn thøc vỊ c«ng cđa lùc ®iƯn, ®iƯn thÕ- hiƯu ®iƯn thÕ, tơ ®iƯn
-VËn dơng ®ỵc c¸c c«ng thøc ®· häc vµo gi¶i bµi tËp
-RÌn lun kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp
B.Chn bÞ:
Gi¸o viªn: Mét sè bµi tËp ®· cho häc sinh ghi ë tiÕt 9
Häc sinh: ¤n phÇn c«ng cđa lùc ®iƯn trêng, ®iƯn thÕ- HiƯu ®iƯn thÕ, tơ ®iƯn
C.Tỉ chøc d¹y vµ häc:
HƯ thèng c©u hái híng dÉn Néi dung tr×nh bµy b¶ng
GV ®äc ®Ị bµi, yªu cÇu häc sinh chn bÞ
lªn b¶ng ch÷a bµi
- VÏ h×nh
- Ph©n tÝch chun ®éng cđa electron ?
+ Q ®¹o chun ®éng cđa e cã d¹ng nh
thÕ nµo ?
+ Chun ®éng cđa e cã ®Ỉc ®iĨm g× ?
+ §Ĩ mo t¶ chun ®éng cđa e cÇn tÝnh
nh÷ng ®¹i lỵng nµo ?
Bµi 1
* Do e chun ®éng däc theo ®êng søc vỊ
phÝa b¶n tÝch ®iƯ ©m nªn ban ®Çu chun
®éng cđa e lµ chËm dÇn ®Ịu víi gia tèc a:
a =
s/m10.8,1
md
qE
m
qU
m
F
14
−
−==−=−
* Gi¶ sư khi dõng l¹i (v
t
= 0), e cha tíi b¶n
©m cđa tơ ®iƯn. Qu©ng ®êng ®i ®ỵc cđa e ®-
ỵc tÝnh tõ c«ng thøc:
as2vv
2
0
2
t
=−
s =
a2
v
2
0
−
= 7,1.10
-2
m = 7,1cm.
V× s < d nªn e chun ®éng dùoc ®o¹n ®-
êng 7,1cm trong ®iƯn trêng råi dõng l¹i,
chun ®éng nhanh dÇn ®Ịu theo chiỊu ngỵc
l¹i vỊ phÝa b¶n d¬ng.
- Häc sinh tù gi¶i (híng dÉn c¸ch lµm)
Bµi tËp bỉ sung:
* Mét e ®ỵc b¾n vµo ®iƯn trng ®Ịu cđa
hai b¶n kim lo¹i song song c¸ch nhau d =
12
VËt lý 11 Ban c¬ b¶n 2007-2008
- ViÕt c¸c ph¬ng tr×nh chun ®éng cđa e.
- T×m thêi gian chun ®éng cđa e.
- TÝnh ®é lƯch cđa e khi ®i ®ỵc 5cm trong
®iƯn trêng.
- TÝnh hiƯu ®iƯn thÕ tõ ®é lĐch võa t×m ®ỵc.
4cm víi vËn tèc v
0
= 10
6
m/s theo ph¬ng
song song víi hai b¶n. T×m hiƯu ®iƯn thÕ
gi÷a hai b¶n ®Ĩ e bÞ lƯch ®i ®o¹n 2cm khi ®i
®ỵc 5cm trong ®iƯn trêng.
§S: U = V.
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chn bÞ ch÷a
bµi 2
- Häc sinh gi¶i bµt tËp trªn b¶ng.
-Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bỉ sơng sưa
ch÷a.
Bµi 2:
§iƯn dơng cđa mé tơ gåm hai tơ C
1
vµ C
2
:
* GhÐp nèi tiÕp: C =
F2,1
CC
CC
21
21
µ=
* GhÐp song song: C = C
1
+ C
2
= 5µF
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng gi¶i
bµi 3
- Häc sinh gi¶i bµt tËp trªn b¶ng.
-Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bỉ sơng sưa
ch÷a.
Bµi 3:
a) §iƯn dung cđa bé tơ ®iƯn:
C =
21
21
CC
CC
= 0,75µF
b) V× hai tơ m¾c nèi tiÕp nªn ®iƯn tÝch
b»ng nhau:
Q
1
= Q
2
= Q = U.C = 3µC
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng gi¶i
bµi 4
- §IƯn ®ơng t¬ng ®¬ng cđa bé tơ gåm ba
tơ m¾c nèi tiÕp ®ỵc tÝnh nh thÕ nµo ?
Bµi 4:
§iƯn dung C cđa bé tơ ®iƯn:
2
C
1
C
1
C
1
C
1
321
=++=
C = 0,5µF
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng gi¶i
bµi 5
- C¸c tơ ®ỵc m¾c víi nhau nh thÕ nµo ?
- Lµm thÕ nµo ®Ĩ tÝnh ®iƯn dung t¬ng ®ỵc
cđa bé tơ ?
- §iƯn tÝch cđa c¸c tơ cã ®Ỉc ®iĨm g× ?
- §iƯn tÝch cđa tơ C
1
®ỵc tÝnh nh thÕ nµo?
- TÝnh hiƯu ®iƯn thÕ hai ®Çu C
2
vµ
C
3
.
- TÝnh Q
2
vµ Q
3
.
Bµi 5:
a) * C
23
= C
2
+ C
3
= 15µF
* C =
231
231
CC
CC
= 2,5µF
b) Do C
1
vµ C
23
nèi tiÕp nªn:
Q
1
= Q
23
= C.U = 10µC
U
23
= Q
23
/C
23
= 2/3V
Q
2
= U
23
.C
2
= 8µC
Q
3
= U
23
.C
3
= 2µC
H íng dÉn vỊ nhµ
Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trỵ gióp cđa gi¸o viªn
- Ghi bµi tËp
-Chn bÞ bµi sau
- Bµi tËp SGK
-Chn bÞ bµi: Dßng ®iƯn kh«ng ®ỉi, ngn
®iªn
TiÕt 11,12 dßng ®iƯn kh«ng ®ỉi.Ngn ®iƯn (2 tiÕt)
13
VËt lý 11 Ban c¬ b¶n 2007-2008
A Mơc tiªu :
1. Kiến thức:
- Ph¸t biểu được định nghĩa cường độ dßng điện vµ viết được c«ng thức
thể hiện định nghĩa
- Nu được điều kiện để cã dßng điện
- Ph¸t biểu được định nghĩa suất điện động của nguồn điện và viết được
công thức thể hiện đònh nghóa
2. Kỹ năng:
- Vận dụng được các hệ thức I =
t
q
∆
∆
,I =
t
q
và ξ =
q
A
để tính một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại theo các đơn vò
tương ứng phù hợp.
B. Chn bÞ:
1. Giáo viên:
-Vôn kế có giới hạn đo 1V, độ chia nhỏ nhất là 0,1V
2. Học sinh:
- Cho mỗi nhóm HS:
* Hai mảnh kim loại khác loại
* Vôn kế có giới hạn đo 1V, độ chia nhỏ nhất là 0,1V
C. Tỉ chøc d¹y vµ häc :
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Điện dung của tụ điện: đònh nghóa, viết
công thức.
- Nhận xét câu trả lời của HS, cho điểm
- Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2: Khái niệm về dòng điện
- HS nhớ lại kiến thức cũ đã học ở THCS
- Trả lời câu hỏi của GV
- GV đặt câu hỏi:
-Dòng điện là gì?
-Dòng điện trong kim loại là dòng dòch
chuyển có hướng của các hạt điện tích
nào?
- Quy ước về chiều của dòng điện?
- Tác dụng của dòng điện?
Hoạt động 3: Cường độ dòng điện, dòng điện không đổi
14
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét