LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Giáo án tuần 26 lớp 5": http://123doc.vn/document/574344-giao-an-tuan-26-lop-5.htm
c/ Luyện đọc diễn cảm.
- HS đọc tiếp nối đoạn.
- Đánh giá, ghi điểm
3/ Củng cố-dặn dò.
- Cho HS nhắc lại nội dung bài
- Dặn HS học và đọc bài ở nhà.
tỏ đội đó tài giỏi khéo léo
* HS trả lời theo ý hiểu
* HS rút ra ý nghĩa (mục I).
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm (3- 4 em)
- Bình chọn nhóm đọc diễn cảm hay nhất
Thể dục
Môn thể thao tự chọn
Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức
Giáo viên bộ môn dạy
Toán
Nhân, chia số đo thời gian (Tiết 2)
I/ Mục tiêu. Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vởtrắc nghiệm, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Thực hiện phép chia số đo thời gian cho
một số.
+Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ SGK.
- GV kết luận chung.
+ Ví dụ 2:
- GV nêu bài toán.
- Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi đơn vị
đo.
* HD nêu nhận xét.
- Chữa bài giờ trớc.
- Nhận xét bài làm của bạn
* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng:
42 phút 30 giây : 3 = ?
- HS tìm cách đặt tính và tính.
* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng.
- HS tính, nêu kết quả.
* Nêu KL (SGK).
5
* Thực hành.
Bài 1:Củng cố cách chia số đo thời gian
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số
em.
Bài 2:Vận dụng cách chia vào giải toán
- Hớng dẫn làm vở.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
3/ Củng cố - dặn dò.
- GV tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
* BT1: Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm.
24 phút12 giây:4 = ;
18,6 phút : 6 =
10 giờ 48 phút : 9 = ;
35 giờ 40 phút :5 =
+ Nhận xét bổ xung.
*BT2: Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải
Ngời thợ đó làm 1 dụng cụ hết số thời
gian là:
7 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút
Đáp số: 1 giờ 30 phút
Địa lí:
Châu Phi (Tiếp)
I/ Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh:
- Biết đa số dân châu Phi là ngời da đen.
- Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biểu về Ai
Cập.
- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Phi.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
A/ Khởi động : Hát tập thể
B/ Bài mới.
3- Dân c châu Phi .
a) Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)
* Bớc 1: Cho HS quan sát bản đồ treo tờng,
lợc đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các
câu hỏi của mục 3:
* Bớc 2: Rút ra KL(Sgk).
4- Hoạt động kinh tế.
b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ)
* Bớc 1:
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS quan sát, đọc mục 3.
- Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét.
6
- HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời
các câu hỏi:
+ Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì?
+ Đời sống ngời dân châu Phi có gì khác
các châu lục đã học ?
+ Kể tên và chỉ bản đồ một số nớc phát triển
ở châu Phi.
* Bớc 2: Gọi HS trả lời.
- Kết luận: sgk.
5/ Ai Cập.
c) Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nhỏ)
Bớc 1: HD trả lời câu hỏi ở mục 5.
Bớc 2: HD chỉ bản đồ.
- Rút ra kết luận.
C/ Hoạt động nối tiếp.
- GV tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
* HS làm việc theo cặp.
- Từng cặp HS trình bày trớc lớp
- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp
chỉ bản đồ.
+ Nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý
trả lời.
- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét,
bổ sung kết hợp chỉ bản đồ.
* Đọc to ghi nhớ (SGK).
Thứ t ,ngày tháng năm 2008
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
I/ Mục tiêu.
- Biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm, bút màu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. TG Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ. GV nhận xét và bổ
sung
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK).
2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1:
- HD học sinh làm bài cá nhân.
Bài tập 2: HD làm nhóm.
- GV hớng dẫn HS viết tiếp lời đối thoại
(Ô`ựa theo 7 gợi ý ) để hoàn chỉnh màn
- HS lên trình bày chơng trình đã lập
giờ trớc.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện
Thái s Trần Thủ Độ.
* 3 em đọc nối tiếp nội dung bài 2.
- Cả lớp đọc thầm lại toàn bộ nội dung
bài tập.
7
kịch.Khi viết chú ý thể hiện tính cách của 2
nhân vật: thái s Trần Thủ Độ và phú nông.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài tập 3: HD làm nhóm.
- Gọi nhận xét, bổ sung về lời thoại, cách
biểu cảm đoạn kịch
C/Củng cố - dặn dò.
- GV cho HS tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị bài cho giờ sau.
- HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại.
- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
hoàn thiện đoạn kịch.
- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp.
* 1 em đọc yêu cầu bài tập.
- Các nhóm phân vai thể hiện đoạn
kịch.
- Trình bày trớc lớp.
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
Giáo viên bộ môn dạy
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu. Giúp HS:
- Củng cố về kĩ năng nhân và chia số đo thời gian.
- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1:Củng cố về phép nhân, chia số đo
thời gian.
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số
em.
Bài 2:Cách tính thời gian theo giá trị biểu
thức.
- Chữa bài giờ trớc.
* BT1: Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích
cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* BT2: Đọc yêu cầu bài toán.
(3giờ40 phút+2giờ25 phút) x 3 =
(5phút35giây+6phút 21giây) : 4 =
8
- Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách ccộng số đo thời gian.
Bài 3:Vận dụng kĩ năng tính toán vào giải
toán hợp.
- HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 4:So sánh 2 giá trị của biểu thức
- Hớng dẫn HS làm vở.
- Chấm, chữa bài.
3/Củng cố - dặn dò.
- GV tóm tắt nội dung bài.
- NhắcHS chuẩn bị giờ sau.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*BT3: Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích
cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
*BT4: Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
4,5giờ 4giờ5phút
26giờ25phút:5 2giờ 40 ph +2giờ45ph
Âm nhạc
Học hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Nhạc và lời: Thanh Sơn.
Giáo viên bộ môn dạy
Thứ năm ,ngày tháng năm 2008
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu. Giúp HS:
- Củng cố về kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian.
- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên T
G
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1:Củng cố cách tính số đo thời gian
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số
- Chữa bài giờ trớc.
*BT1: Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích
cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
9
em.
Bài 2:Cách tính số đo thoèi gian theo giá trị
biểu thức.
- Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách ccộng số đo thời gian.
Bài 3:Củng cố theo hình thức trắc nghiệm
- HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 4:Cách tính thời gian
- HD làm vở.
- GV chấm, chữa bài.
3/ Củng cố - dặn dò.
- GV tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
*BT2: Đọc yêu cầu bài toán.
(2giờ 30 ph+ 3giờ 15 ph) x 3 =
5giờ 20 ph + 7giờ 40 ph : 2 =
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* BT3: Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích
cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* BT4: Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
+ Thời gian tàu đi tứ HN đến Hải
Phòng:
+Thời gian tàu đi tứ HN đến Quán Triều:
+Thời gian tàu đi tứ HN đến Lào Cai:
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I/ Mục tiêu.
+ Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về truyền thống hiếu
học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện.
+ Rèn kĩ năng nghe:
- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.
+ Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở, báo chí về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của
dân tộc Việt Nam.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. TG Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) HD học sinh kể chuyện.
a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài.
- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề.
- Giải nghĩa từ.
- HD học sinh tìm chuyện ngoài SGK.
+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc.
- Cả lớp nhận xét.
- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề.
- Xác định rõ những việc cần làm theo
yêu cầu.
- Đọc nối tiếp các gợi ý trong SGK
+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý.
10
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học
này.
b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện.
- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể
chuyện.
- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên
câu chuyện các em kể.
- Nhận xét bổ sung.
C Củng cố - dặn dò.
- GV tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp
tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó
là truyện nói về vấn đề gì.
* Thực hành kể chuyện.
- Kể chuyện trong nhóm.
- Thi kể trớc lớp.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:
- Nội dung.
- Cách kể.
- Khả năng hiểu câu chuyện.
-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện
hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất;
bạn đặt câu hỏi hay nhất.
- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe.
Khoa học
Sự sinh sản của thực vật có hoa
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành quả và hạt.
- Phân biệt hoa thụ phần bằng côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở BT, su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên TG Học sinh
1/ Khởi động: Hát tập thể
2/ Bài mới.
a)Khởi động: Mở bài.
b) Hoạt động1: Thực hành làm bài tập: Xử
lí thông tin trong SGK
* Mục tiêu: Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh,
sự hình thành quả và hạt.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp.
+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS làm việc theo cặp.
- Cử đại diện lên trình bày kết quả làm
việc theo cặp trớc lớp.
11
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
c)Hoạt động 2: Trò chơi:Ghép chữ vào hình
* Mục tiêu: Củng cố về sự thụ phấn, sự thụ
tinh, sự hình thành quả và hạt.
* Cách tiến hành.
+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và HD
chơi trò chơi.
- GV chốt lại sơ đồ đúng.
d/ Hoạt động 3: Thảo luận.
* Mục tiêu: Phân biệt hoa thụ phần bằng
côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
* Cách tiến hành:
+ Bớc 1: HD làm việc theo nhóm.
+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Cho HS tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
- Nhóm khác bổ xung.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả
lời và hoàn thiện sơ đồ trong sgk.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm thảo luận câu hỏi trong sgk.
- Cử đại diện tham gia báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác bổ xung.
Luyện từ và câu
Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
I/ Mục tiêu.
- Củng cố hiểu biết về biện pháp liên kết câu bằng thay thế từ ngữ.
- Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở.trắc nghiệm
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. TG Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2/ Hớng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn bộ nội dung
bài tập.
- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại
lời giải đúng.
Bài tập 2.HD làm nhóm.
- HS lên chữa bài giờ trớc
- Cả lớp nhận xét
- Lớp theo dõi SGK
- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ
phát biểu ý kiến.
- HS nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ thay thế
cho các từ in đậm.
12
* GV chốt lại ý đúng.
Bài tập 3.
- HD làm bài vào vở.
- Chấm bài, nhận xét.
C/ Củng cố - dặn dò.
- GV tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau.
- Trình bày trớc lớp.
* Đọc yêu cầu.
+ Làm bài vào vở, chữa bài.
Thứ sáu ,ngày tháng năm 2008
Thể dục
Môn thể thao tự chọn.
Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức
Giáo viên bộ môn dạy
Kĩ thuật
Lắp xe chở hàng
Giáo viên bộ môn dạy
Đạo đức
Em yêu hoà bình (Tiết 1)
Giáo viên bộ môn dạy
Lịch sử
Chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không"
Giáo viên bộ môn dạy
13
Thứ hai,ngày tháng năm 2008
Chính tả
Lịch sử ngày quốc tế lao động
I/ Mục tiêu : Giúp HS:
- Nghe viết chính xác , đẹp bài : Lịch sử ngày quốc tế lao động.
- làm đúng bài tập chính tả viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên : Vở BTTV 5 tập2.
Học sinh: Vở BT trắc nghiệm
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy T
G
Hoạt động học
1/ Kiểm tra:
2/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu.
b. Hớng dẫn nghe viết:
b.1: Tìm hiểu nội dung đoạn văn:
- GV gọi 1 HS đọc bài thơ sau đó hỏi.
H: bài văn cho em biết điều gì?
c/ Hớng dẫn viết từ khó:
- Y/ cầu HS nêu từ ngữ khó viết, dễ lẫn
trong khi viết chính tả. (Chi ca- gô, Niu
oóc,Ban- ti- mo, pit sbơ -nơ. )
- GV treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết
hoa tên riêng.lu ý HS cách viết hoa tên
riêng.
d/ Viết chính tả:
e/ Soát lỗi chính tả:
- GV đọc toàn bài thơ cho HS soát lỗi.
- Thu chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2:
- GV yêu cầu HS nêu quy tắc viết hao tên
ngời tên địa lí nớc ngoài.
- yêu cầu HS tự làm bài theo cặp, 1 vài HS
làm vào bảng phụ sau đó dán lên bảng.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- GV động viên khen ngợi HS.
- 3 HS viết bảng lớp.ở dới viết vào nháp
các tên riêng.( Bra ha, Sac lơ, Đác
uyn)
- 1 HS đọc thành tiếng, sau đó trả lời câu
hỏi của GV. các bạn khác theo dõi bổ
sung ý kiến.
- HS nêu trớc lớp:Bài văn giải thích lịch
sử ra đời của ngày quốc tế 1-5.
- 3 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vở
nháp.
- HS viết các từ vừa tìm đợc.
- HS nghe và viết bài.
- Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để kiểm
tra, soát lỗi, chữa bài, ghi số lỗi ra lề.
- Bài 2: HS tự làm bài.
- HS lên bảng chữa bài.
Tên riêng: ơ - gien Pô- chi ê, Pa ri,
Tên riêng cảu Pháp: Viết hoa chũe cái
đầu và đây là tên riêng nớc ngoài nhng
đọc theo âm hán việt.
- H: bài tác giả quốc tế ca cho em biết
14
Buổi chiều
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét